Cybersicherheitsexpertin / Dozentin, selbständig / Hochschule Bonn-Rhein-Sieg und Hochschule Niederrhein
Bio
Asiye Öztürk, wissenschaftliche Mitarbeiterin/Doktorandin am Clavis Institut für Informationssicherheit an der Hochschule Niederrhein
Cybersicherheitsexpertin des Cyber Campus NRW und Dozentin an der Hochschule Niederrhein am Cyber Campus Mönchengladbach und Bonn Rhein-Sieg im Bereich des Cyber Security Managements
Beratende Ingenieurin im Bereich ISMS, IT-BCM und BCM
Bereits seit dem Erlass des IT-Sicherheitsgesetzes 1.0 (2015) befasse ich mich mit dem Themengebiet der Kritischen Infrastrukturen und der Informationssicherheit. Mein intrinsischer Beweggrund „etwas Gutes zu leisten“ ist in diesem Zusammenhang die treibende Kraft, um meine Forschungstätigkeiten mit den industriellen Bedürfnissen zusammenzubringen, um daraus wertvolle und praktische Lösungen für die Anwender generieren zu können.
Hierbei unterstütze ich Kritische Infrastrukturen beim Aufbau, der Einführung und Aufrechterhaltung ihrer informationssicherheitstechnischen Prozesse. Darunter zählen Wasserversorgungsunternehmen und Krankenhäuser, die einen Branchenspezifischen Sicherheitsstandard anwenden möchten und Chemiekonzerne, Rechenzentrumsbetreiber und Energieversorgungsunternehmen, die ein Informationssicherheitsmanagementsystem einführen möchten.
Im Parallelverfahren untersuche ich im Rahmen meiner Forschungstätigkeiten explizit die sicherheitstechnischen und sicherheitsorganisatorischen Bedürfnisse der Anwender. Insbesondere innerhalb der Prozessnetzwerklandschaft (Operational Technology) mit informationstechnischen Kontrollsystemen zur Überwachung und Steuerung von industriellen Anlagen und Aggregaten. Die Hauptfragestellung lautet: „Wie kann man diese Bedürfnisse im Sinne der Informationssicherheit mit effizienten Methoden und Sicherheitsteams erfüllen?“
So publizierte ich mit meinem Kollegen unsere jüngsten Erkenntnisse beim 18. Deutschen IT-Sicherheitskongress des BSI, die als Best Student Award honoriert wurden und ein Teilbereich meiner Forschungsarbeit repräsentieren.