Het PIAAC-onderzoek, dat om de tien jaar wordt uitgevoerd onder leiding van de OESO, brengt de basisvaardigheden van volwassenen in 31 landen in kaart. Maar cijfers alleen vertellen niet het hele verhaal. Wat betekenen deze cijfers in een Europees perspectief? Hoe worden de recente cijfers (2023) in deelnemende landen geïnterpreteerd? En wat betekenen ze voor sociale, professionele en politieke besluitvorming en leven lang ontwikkelen?
Tijdens dit EPALE-webinar duiken we dieper in de PIAAC-cijfers. Samen met experts Anja Meierkord (PIAAC-analist, directorate for Education and Skills, OECD), Joram Snijders (sr. beleidsmedewerker ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap) en Bram De Wever (Professor Universiteit Gent & coördinator PIAAC Vlaanderen) verkennen we de data en duiden we de cijfers.
Sprekers
Anja Meierkord - PIAAC-analist, directorate for Education and Skills, OECD
Anja Meierkord, analist in het PIAAC-team van de OESO, licht vijf belangrijke inzichten toe uit de internationale PIAAC-gegevens die relevant zijn voor beleid en praktijk. Zij onderzoekt wat de cijfers laten zien over volwassenen met lage basisvaardigheden, hoe landen hun resultaten gebruiken en hoe mediaverhalen het publieke begrip beïnvloeden. Op basis van vergelijkende gegevens tussen landen laat zij zien hoe PIAAC-data bijdragen aan meer inclusieve leermogelijkheden en aan beter onderbouwde besluitvorming in heel Europa.
Prof. Bram De Wever - coördinator PIAAC Vlaanderen, UGent en Astrid Parmentier - UGent
Prof. Bram De Wever en Astrid Parmentier presenteren de belangrijkste bevindingen uit PIAAC 2023 voor Vlaanderen. Zij gaan in op de geletterdheidsvaardigheden van de Vlaamse volwassenen en hoe deze verschillen naar opleidingsniveau, leeftijd en migratieachtergrond. Daarnaast focussen ze op de deelname aan levenslang leren, met een bijzondere aandacht voor non‑formeel leren en de ongelijkheden die daarbij ontstaan. Ook komt aan bod wat volwassenen motiveert om bij te leren, welke drempels ze ervaren en hoe dit vooral speelt bij laagopgeleiden. Afsluitend schetsen ze enkele concrete beleidsimplicaties om de leercultuur in Vlaanderen sterker en inclusiever te maken.
Joram Snijders, senior beleidsadviseur ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) en National Coordinator Adult Learning
Joram Snijders richt zich in zijn werk op het verbeteren van basisvaardigheden van volwassenen. In dit webinar reflecteert het Ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap (OCW) op de inzichten die Anja Meierkord presenteert. Wat betekenen deze internationale cijfers voor Nederland? OCW laat zien hoe PIAAC-data niet alleen trends zichtbaar maken, maar ook helpen om beleid rond basisvaardigheden realistischer en gerichter vorm te geven. In de bijdrage wordt toegelicht hoe Nederland van deze inzichten leert en hoe nieuwe interpretaties van de data het beleid rond volwasseneneducatie verder aanscherpen.
Organisatie
Dit webinar wordt georganiseerd door EPALE Vlaanderen en EPALE Nederland en is onderdeel van de activiteiten binnen het EPALE-thema: Skills for quality jobs and lives.
Op de hoogte blijven van de andere webinars en informatie? Meld je aan voor de EPALE-nieuwsbrief via:
Nederland: epale@cinop.nl
Vlaanderen: epale@epos-vlaanderen.be
