Estudió la Maestría en Psicoterapia Infantil del 2010 al 2012. Posteriormente estudió el Doctorado en Psicología y Salud durante el 2014-2018 en la Facultad de Psicología de la UNAM: Ha colaborado en diferentes proyectos PAPIIT (Programa de Apoyo a Proyectos de Investigación e Innovación Tecnológica), tales como “Indicadores para el desarrollo del modelo de evaluación para niños y adolescentes con base en estrés, afrontamiento y psicopatología” “Promoción de la salud emocional en niños y adolescentes desde la perspectiva del desarrollo” “Desarrollo de nuevos modelos para la prevención y tratamiento de conductas adictivas” “Resiliencia, riesgo y psicopatología en la niñez y la adolescencia”. Ha publicado artículos relacionados con estrés, afrontamiento y ambientes preescolares. A su vez, ha participado en diferentes congresos como ponente dentro del campo de psicología clínica infantil y adolescente, específicamente en detección, prevención e intervención de problemas emocionales y de conducta. Actualmente es profesor de tiempo completo asociado “C” en la Facultad de Psicología, UNAM.